带着好奇，宋飞点进了教室。
场景变化，宋飞进入到了一个类似地球大学中的阶梯教室的地方，并且自动坐到了一处空位上。
扭头看了看，每个学生间隔了至少两米。
除此之外，这间教室还有着一个超大的黑板。
2点钟，123班教室中的学生已经到齐，因为不能自己调整座位和离开座位，来晚的王昊也只能在宋飞的身后的位子上朝宋飞打了个招呼。
“叮铃~”
一声简短清亮的铃声响起，班级里乱哄哄的情况突然安静了下去。
与此同时，前方超大黑板的正前方，出现了一个与那面10米左右高的黑板相差仿佛的巨大身影。
“哗！”
一阵喧哗，那个身影似乎料到了这种情况，笑着按了按手。
“呵呵，每次带新生班级，都能听到这种声音，行了，这只是教师的特权，也是为了能让你们看得清晰、听得清楚罢了，没什么大惊小怪的。”
听见这位老师的话，教室里才又停止了喧哗。
“先自我介绍下吧，我是你们的异兽基础知识这门课的老师，常煦，以后也可能是你们的异兽中级知识、异兽高级知识的老师。”
“虽然中级、高级的知识会在你们二年级、三年级后才会教授，但如果你们有不懂的问题，也都可以直接问我，黑板上是我的灵信号，你们加一下吧，记得备注你是哪一班的谁谁谁，不然我可不给通过的。”
看着面前这个放大版的温和中年教师，教室中的大多数人都对其有了不少好感。
“至于你们，我觉得现在就不用自我介绍了，之后在我的课堂上，我会一个个叫起来回答问题的，如果是第一次叫到你，记得先做一个自我介绍哈。”
常煦笑着说着自己课堂上的规矩，随后，就开始了正式教学。
“今天，因为是你们的第一节课，所以我就不按照教案来讲了，就抽几个同学，讲讲你们身上融合的异兽吧。”
听到这里，班里的同学们眼睛一亮，都挺直了腰板，等着老师临幸。
谁都想更了解自己所融合的异兽，这不仅对之后的融合有好处，还对以后异兽之力的开发同样有好处。
本章没有结束，请点击下一页继续阅读！两个异化同样部位、同样异兽的人，如果一个人只对这个异兽了解皮毛，另一个知之甚详，那后者绝对比前者能更快的进入灵化期，发挥出更大的异兽力量，开发更多更厉害的技能。
“好，那我就叫了哦，就这位坐在第一排第一位的同学吧，好学生的位置当然要照顾一下。”
那位被叫到的学生惊喜的站了起来，显然他也没想到，就早来了半个小时，就能得到一个这么好的机会。
“老师好，我叫霍里麻，融合的是通臂黑猿的灵能水晶，异化部位是双臂中的右臂！”
“哦？通臂黑猿，霍同学能融合通臂黑猿，还是双臂异化，真是了不起啊。”
常煦面露惊讶的夸奖了一番，然后才对着教室中的众人继续讲解起来。
“大家都知道，灵能水晶在异化身体组织的时候，通常只会异化某一处较小的部位，比如右脚，右小腿，右大腿这种。
但还有一种特别的异化，就是像霍同学的这个通臂黑猿。”
“通臂黑猿，顾名思义，它的主要能力都集中在双臂上，在融合它的灵能水晶时，如果随机到了双臂，那么就会出现一种特殊情况。”
说道这里，这位常煦老师看了一眼霍里麻。
“如果我没说错的话，霍同学虽然只融合了一个灵能水晶，但却异化了两个部位吧？”
常煦说完，班级里响起了一阵喧哗声。
“一般而言，一个灵能水晶最多也就异化一个小部位，而霍同学，却直接异化了右小臂和右大臂两个部位。”
“不得不说，这是一种幸福。”
看着教室里一双双盯向自己的目光，霍里麻感受到了一种自内而外的舒爽感。
“我们将这种情况，叫做「相性强化」！”
……
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