唯有掌握知识，人们才能通过这一切入点去理解世界运转的方式，从而去朝着可能的方向改变。
如果没有知识，一个人哪怕生活得不好，但也不会明白为什么会这样，也不知道如何才能改变命运。
他只是会叹气说。能怎么办呢？这年头，没法子。
知识能帮助平民理解个体命运和神国秩序的关系，有助于找到自己能前进的方向，竭力去改写命运，哪怕只是变得更好一点点。
但即使如此，最终能得偿所愿的人依旧十不存一。
大量掌握知识的失意者，就会有意或无意联合起来，通过各种方式去影响当前秩序。他们将会影响数目庞大的平民，从而造成整个神国的动荡和混乱。
最麻烦的是，哪怕将这一批人安抚或处决，又会有后来者冒出来。
增长天才接手【南瞻部洲】时也曾雄心壮志，想要跳出这个世俗周期规律。
祂和日宫天子一起，鼓励大量发行书籍，在各地建造书院与僧学院。祂提倡全民提升以佛学为主的各种知识，以此推动整个南瞻部洲的文明进步，并且扩大外在影响力。
这样试行了三十年后，反而造成了南瞻部洲的持续混乱和各地起义暴乱。
僧民们痛诉各寺庙僧院对每一个人的压迫和掠夺，欺上瞒下，对于天灾人祸的不作为和野蛮暴力。各寺庙花费了大量资源和精力在镇压频繁的叛乱和反抗上。
世俗矛盾越来越尖锐，各方对抗和彼此敌视，佛国秩序进一步倾向于混乱。
增长天为此费心费力，却得到这样的结果，不由感到迷茫和失落。
祂问日宫天子：“僧民追寻更好的生活和地位，揭露不公和欺压，这不是错。各地寺庙要维持世俗秩序，贯彻的是我的命令与意志，也没有错……”
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