至于步兵方面，赵昂只是设计了绑腿，制作简单，材料不缺。
小~腿部位打上绑腿有利于长途跋涉，而且事后不会肿~胀有，防止蚊虫叮咬，受伤后不会伤口撕裂，减少流血，战后可以用沸水煮过后可以包扎伤口。
也是小东西大用处的典型。
目前地盘狭小，人口资源匮乏，只能想一些小东西来尽量增加部队战力。
接下来一段时间，一切都按部就班地训练。
每天听着校场里时不时高喊地口号，虽然让赵昂这个现代人感觉有些不要脸，不过作用还是很是明显。
每天几千人都要声嘶力竭的喊上十几遍，每次全城都能听见这震耳欲聋的喊声，长时间下来不但这些战兵精神面貌发生很大变化，就连其他辅兵、工匠等人也都收到影响，看赵昂的眼神都多了一些崇敬和狂热。
辅兵也忙完了城池的修缮工作，开始进行基本的军事训练了，虽然只吃两顿饭但是训练强度也低了很多。
未来辅兵中也要挑选精锐慢慢补充道战兵之中的。
清闲下来的赵昂也开始关注起陕县带出来的那些孤儿了，这些孩子每日也要进行简单的军训，保证组织性纪律性。其他时间除了吃饭睡觉之外，都在学习文字。
生在乱世吃苦耐劳的性格，学习起来非常的刻苦认真，每个少年手中也都分发了小块黑板和粉笔，照着大黑板上写好的朗读练习，赵昂也是感叹，前世他要是有这么好学，必然也是学霸一级的人物啊！
这些少年都是为了以后做教师培养的，赵昂没准备把他们仍到部队中去。
以后这些孩子每人都要负责后来人的识字问题，队伍扩大后自己不可能教授的过来这么多人，而且以后地方管理上也要有自己的班底，这些知识的传播都要靠这百名少年作为基础。
赵昂准备一直培养这些少年，不需要他们学识多深，但是知识面要广，不但自己整理的现代一些有用的知识，还包括目前汉代的一些普及资料的学习。
以现代的学校制度培养，百多名老师未来可以一次教授上千人的学生。只需要十几年时间，赵昂就可以收获大量的基础人才，彻底摆脱世家的束缚。
赵昂自己这点知识量，以现在这些学生的刻苦程度五六年必然全部掏空，之后就要靠他们自己了。这些少年赵昂让他们称呼自己老师，师的地位在古代极高，可以保证他们的忠诚度，背叛老师的人这个年代是要万人唾骂的。
时间就在忙忙碌碌中一点点过去，这一日枣祗找上们来。
赵昂一边招呼着枣祗坐下，一边问道：“说吧什么事？没什么难题你是不会来找我的。”