对学生宿舍的服务管理，是要让我们寝室干干净净，物品摆放井然有序，干净清爽。
我们教住校生叠好的被子要统一朝里面一个方向放；床底摆放的鞋子不要超过三双，鞋尖朝外；洗漱台牙膏牙具按高低顺序有序排列……
寝室环境卫生是学校的重要窗口，关乎住校生身体健康。
这些是外在的，可以看得见的。
也要秦阿姨她们笑我，“王丽老师，我们毕竟只是宿管阿姨，把这些宿舍表面工作做好就可以了！
具体学生的思想工作、发展前途，那些是校领导，班主任的事。
我们管学学生的思想工作、关心住校生这些都是半夜的，谁看得见呀！
管好了也是其他人的功劳，我们……”
我否认她们生活阿姨的看法。
“我们宿舍区的条件越来越好，以后还有全体住校同学都要住校的新校区，校园是越来越美，
我们宿管老师也必须按照学校核心办学理念，创设适合学生和谐发展的教育，提升住校生的行为品德。
学校需要大师，也需要稳定基层的工作人员在，才是学校管理上的精益求精。
说句实话，学校有校训、校风、学风、办学精神、目标这些文化理念，文化体系看起来高大上，但是，我接触了这些住校生，都高中生了，有为不能打游戏痛苦的、有生活自理能力差的、有不知道怎么长大了……
包括疫情期间即将参加高考的高三学生对未来学生生涯发展规划都很茫然!
我和住校同学谈心、交流、晚上巡查房对他们规范作息习惯的提醒……
也是身体力行，像同学们爸爸妈妈一样关心爱护他们，让住校同学会懂的。
我们做有良心的宿管生活阿姨，同学们的良心也一定在我们的潜移默化下。
学生内在品质的提高，才有学生发展、和谐、卓越的可能。
我们凭良心做事，默默做好，也不需要什么校领导担心或者盯着。”
几个生活阿姨也无话可说，有什么反驳我的，因为我一直是身体力行。
每天值班时，只有全体住校同学进入梦乡，整个宿舍区安安静静后，也没有出现同学生病情况下，我才能安安心心躺一下。
我们G城中学申报一类示范性高中，不止是设施设备、教学上的提升。
在育人这一块也是重点。
我们深入细致的对住校生管理，情感交融，这些工作大都在晚上，不管学校有没有人看见，我们宿管阿姨本身也是一个德育教育工作人员。
可是，我也发现学校，比如教育处的老资格朱老师总是对学校意见最大。
朱老师的为人，对我们过分，让我一直和这样的女人保持距离。
但是他在德育处办公室公开发表意见，我不听，也只有被动听见。
她说，“学校升一类有什么意义?现在好学生都被私立学校掐尖招生抢跑了。
我们学校升一类的目的，不就是为得到重点高中的牌子，得到某种许可，招收学区内外的尖子生。
和私立学校有掐尖招生的优势有什么区别！
非尖子生就扔给学区内的其他公立学校。